PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Aquí tenéis disponible la presentación de la asignatura:
Reparto tareas Grupo 4
- Redacción de la Idea y Guión Literario; Andrea Bartual.
- Storyboard; Diane García.
- Búsqueda de música y efectos de audio; Cristián Marín y Diane García.
- Preparación de fragmentos de vídeo según el storyboard; Cristián Marín y Andrea Bartual.
- Edición de vídeo y audio (montaje del tráiler); Claudia Muñoz .
- Texto y grafismo; Claudia Muñoz.
P4, P5 – Make ( ̶u̶p̶) down
https://vimeo.com/manage/videos/711110242
Empezamos este proyecto con mucha ilusión. No obstante, ha sido bastante complicado todo el proceso, no solo por la puesta en común de ideas, sino también por la realización de las mismas.
Pensábamos que iba a ser mucho más fácil de lo que ha sido y algo tan sencillo como editar unas fotos nos ha llevado tiempo que necesitábamos en otro apartado. Al principio dividimos muy bien el trabajo, pero los imprevistos hicieron que la realización del pixilación nos llevase más tiempo del esperado.
A pesar de todo, creo que nos hemos adaptado a las circunstancias y nos hemos divertido mucho haciendo este trabajo.
P6_Reparto de tareas_G2
- Redacción de la Idea y Guión Literario; Sonia Garrido.
- Storyboard; Ana García.
- Búsqueda de música y efectos de audio; Isabel Lluesma.
- Preparación de fragmentos de vídeo según el storyboard; Grupo.
- Edición de vídeo y audio (montaje del tráiler); María Paula Wilches.
- Texto y grafismo; María Ortega.
P_6_Reparto de tareas Grupo 1
- Redacción de la idea y guión literario- Mihaela S. Iancu
- Storyboard- Carla Ballester Blasco
- Búsqueda de música y efectos de audio- Coral García Sierra
- Preparación de fragmentos de vídeo según el storyboard- Ana Cristina Martínez Barberà
- Edición de vídeo y audio-Lorena León Montagut
- Texto y grafismo- Coral García Sierra
Todos los apartados van a realizarse en grupo, realmente son tareas con cargo nominal, más que real.
Corto «Cuerdas» 2018.
REPARTO TAREAS GRUPO 6
LISTADO DE TAREAS GRUPO 6
- Redacción de la Idea y Guion Literario. Marta Peris.
- Storyboard. Andrea Yuste.
- Búsqueda de música y efectos de audio. Nuria Villalba.
- Preparación de fragmentos de vídeo según el storyboard. Ana Vila.
- Edición de vídeo y audio (montaje del tráiler). Selena López.
- Texto y grafismo. Marta Peris.
Reparto tareas P6
Redacción de tareas y guión literario: Sandra
Storyboard: Andrea
Música y efectos de audio: Judith
Preparación de fragmentos de vídeo: Clara
Edición de vídeo y audio: Diana
Texto y grafismo: Sandra
Reparto tareas P6
Grupo 9
Entre todos: elegir cortometraje y plantear la idea principal.
- Redacción de la Idea y Guión Literario: Raquel
- Storyboard: Raquel
- Búsqueda de música y efectos de audio: Alicia
- Preparación de fragmentos de vídeo según el storyboard: Carla
- Edición de vídeo y audio (montaje del tráiler): Inma
- Texto y grafismo: Carla
Práctica 4 y 5 «Evolucionando «pero no mucho»»
Esta práctica nos ha supuesto un esfuerzo bastante grande a la hora de realizar el stop motion, ya que eran muchos dibujos y cambios de posición
Sin embargo, nos ha resultado más fácil la pixilación y nos hemos divertido mucho más haciéndola.
Aún así, nos ha gustado mucho el resultado de nuestro proyecto, después de tanto esfuerzo.
Esperamos que os guste mucho y que lo disfrutéis !!!!!
Diane García, Cristián Marín, Andrea Bartual y Claudia Muñoz.
P.4-5_»Ceci n’est pas un rêve»_G2
Desde el primer momento, ha sido una práctica que hemos realizado con mucha ilusión. Al haber trabajado anteriormente con este mismo grupo, la dinámica de trabajo ha sido generalmente fluida y agradable. No obstante, debido a la dificultad del ejercicio en sí, han habido momentos de tensión y agobio.
Nos tocó empezar con la parte de stop-motion, decidimos introducir un montón de personajes y eso hizo que a la hora de tomar las fotografías, empleásemos bastante tiempo en cada toma (al principio, íbamos muy lentas) hasta que conseguimos coger el ritmo de trabajo. Además, tuvimos el inconveniente de que nuestro papel no era mate, por lo que las luces reflejaban bastante en él y fue complicado colocarlas en la misma posición entre día y día.
En cuanto a la parte de pixilación, fue más fácil por varios motivos. En primer lugar, es mucho más rápido mover a dos personas que a varios personajes de papel. En segundo lugar, la trama de esta parte era menos densa y al salir dos de nosotras en ella, fue bastante entretenido. Por último, en la segunda sesión conseguimos una luz más natural y decidimos repetirlo todo desde el principio; nos dimos cuenta de lo rápido que se podía hacer esta parte del ejercicio.
Ha sido una práctica que hemos disfrutado todas desde el primer momento que pensamos la idea hasta la edición final del vídeo. A pesar de haber tenido ciertos contratiempos con el ritmo de trabajo, estamos muy contentas con el resultado obtenido.
GRUPO 5 «LA VENGANZA NARANJA»
Ha sido una experiencia divertida, hemos disfrutado haciéndola como grupo. Hemos aprendido una rama de conocimiento que desconocíamos y estamos orgullosos del resultado. Al principio se nos plantearon algunas dificultades, como cómo plantear el plató de stopmotion, ya que había muchos conceptos que teníamos que cuadrar con la pixilación. Sin embargo, trabajando en equipo y aportando distintas opciones conseguimos resolverlo.